Psiholog Mihaela Barticel

P.IVA 14268701001

"Nu este ușor să descoperim fericirea în noi înșine, dar nici nu este posibil să o gasim altundeva."
anonim

Adolescenții și social network-ul:like-urile și circuitele neuronale

Întrebarea pe care și-au pus-o mulți educatori, părinți, psihologi, neurologi este următoarea: poate internetul, în special grupurile de socializare, influența comportamentul copiilor și adolescenților noștri? În urma unei cercetări științifice, răspunsul a fost afirmativ. Influența poate fi și în bine și în rău.

Iată cum a decurs experimentul și care au fost concluziile. Un grup de adolescenți, cu vârsta cuprinsă între 13-18 ani, a fost invitat să socializeze pe o nouă platformă și anume Instagram – folosită pentru schimbul de imagini și fotografii. Timp de 12 minute le-au fost arătate un numar de 148 de fotografii și unele fotografii au fost puse de către adolescenții inșiși. Cercetătorii le-au cerut să apese like dacă o imagine le place. Fiecare imagine avea deja căteva like-uri și anume de la 1 la 48. Adolescenții au fost informați că unele imagini au fost deja apreciate de către alții de vârsta lor, când în realitate, cercetătorii puseseră like-uri ici și colo. În timpul vizionării imaginilor, cu ajutorul rezonanței magnetice (RMN) a fost observată activitatea cerebrală pentru a vedea reacțiile neuronale și comportamentale ale adolescenților. S-a constatat că adolescenții sunt influențați de cei de vârsta lor, chiar dacă aceștia erau niște necunoscuți din mediul on-line. Deși nu-i cunoșteau, adolescenții au fost mai dispuși să dea like dacă și alți adolescenți au făcut-o. Această tendință la conformitate s-a observat atât în alegerea imaginii care a plăcut mai mult cât și la nivel cerebral. Rezonanța magnetică (RMN) a demonstrat cum imaginile care au plăcut mai mult, în special cele puse de ei înșiși, a produs o mai mare activitate în anumite zone ale creierului. Zona care a fost implicată cel mai mult este cea cunoscută sub numele de nucleus accumbens, zona care răspunde de circuitele neuronale legate de plăcere, de răsplată și invățarea prin întărire. Reacțiile neuronale au fost, deci, asemenea acelora care se produc când se câștigă ceva sau se mănâncă ciocolată. Cercetarea a mai scos în evidență un lucru la fel de important și anume: printre cele 148 de fotografii, unele prezentau situații de risc cum ar fi drog, alcool, îmbrăcăminte sumară și totuși reacția adolescenților a rămas neschimbată. Cercetătorii au ajuns la concluzia că adolescenții nu percep riscul și continuă să dea like dacă și cei de vârsta lor au facut-o. În acest caz, RMN-ul a arătat o mai mică activitate în zonele din creier legate de inhibiție și control cognitiv. Activarea acestor procese neuronale impiedică un individ să manifeste comportamente impulsive și periculoase.

În concluzie: nivelul de autoapărare coboară dacă adolescentul nu simte că o anumită situație prezintă un risc. Adolescentul crede că celălalt este într-adevăr de o vârstă cu el, când, de fapt, pe internet acest lucru este greu de verificat. Ușurința cu care se interacționează și se lasă condiționați de către necunoscuți îi expune pe adolescenți la riscuri mari. De aceea ei nu trebuie lăsați singuri în cunoașterea și folosirea internetului. Educarea educatorilor, a părinților, informarea lor asupra riscurilor de pe social-network ajută la evitarea multor probleme pe care le întâmpină atât copiii cât și adolescenții. Am spus copii pentru că vârsta de acces la internet coboară din ce în ce mai mult.


Sursa: Lauren E. Sherman et al., "The Power of the Like in Adolescence. Effects of Peer Influence on Neural and Behavioral Responses to Social Media", articolo pubblicato su Psychological Science, 31 Maggio 2016, pss.sagepub.com/content/early/2016/05/24/0956797616645673.abstract

Mai multe articole....